Opdrachten in Utrecht
Voor de eerste opdracht van mijn opleiding moesten we een vlog/YouTube-video maken van 3 tot 10 minuten. Het doel was om kennis te maken met het maken van video’s en het leren werken met camera’s, audio en montage in Premiere Pro. Samen met een vriend heb ik verschillende opdrachten uitgevoerd in Utrecht, terwijl we opnamen maakten met geleende camera’s. In de video laten we zien hoe we de opdrachten uitvoeren, en gebruiken we B-roll en invulshots om het verhaal interessant te maken.
In Opdracht Van
Technova College
Jaar
2024
Skills
Eerste stapjes in de videowereld
categorie
Social Media
De Opdracht:
Voor de eerste opdracht van mijn opleiding kreeg ik de taak om een vlog/YouTube-video te maken. De video moest tussen de 3 en 10 minuten duren en alle verplichte punten bevatten. Ik en een vriend besloten hiervoor verschillende opdrachten te gaan doen in Utrecht. Het doel van deze opdracht was om op een laagdrempelige manier kennis te maken met het maken van video’s.
De beoordeling gebeurt op verschillende onderdelen:
of de video alle verplichte punten bevat
het verhaal en de rode draad
de kwaliteit van de opnames
de edit skills
Van tevoren was het belangrijk om te weten hoe je filmt met een camera, hoe je B-roll en invulshots maakt, hoe je goed kadreert, hoe je audio opneemt en hoe je in Premiere Pro een mooie video in elkaar zet.
Het Proces:
Voorafgaand aan het filmen moesten we eerst veel dingen uitzoeken. We bedachten welke opdrachten we in Utrecht konden gaan doen en maakten een globale planning voor de dag. Ook regelden we de benodigde apparatuur. Van school moesten we camera’s lenen, omdat we niet op school of thuis wilden filmen. Daardoor werkten we met oudere camera’s die nog beschikbaar waren.
Tijdens het filmen merkten we dat we rekening moesten houden met verschillende aspecten: goed kadreren, het opnemen van audio en het maken van B-roll en invulshots om ons verhaal sterker te maken. Soms was het even zoeken hoe we de camera het beste konden instellen, maar dat hoorde bij het leerproces. Het filmen in de stad bracht daarnaast ook praktische uitdagingen met zich mee, zoals omgevingsgeluiden en mensen die in beeld liepen.
Door het vooraf goed voorbereiden en flexibel te zijn tijdens het filmen, kregen we uiteindelijk genoeg bruikbaar materiaal om later in Premiere Pro te monteren tot één geheel.
Hoe kijk ik er op terug?
Als ik terugkijk op deze eerste opdracht, vond ik het een leuke en leerzame ervaring. Het was soms even wennen om met de oudere camera’s te werken, maar daardoor leerde ik beter omgaan met de techniek en het zoeken naar oplossingen. Ook merkte ik hoe belangrijk voorbereiding is, zoals het bedenken van opdrachten en het plannen van de opnames.
Tijdens het filmen en monteren kreeg ik een beter beeld van hoe een vlog wordt opgebouwd en hoeveel werk er eigenlijk in zit. Vooral het maken van B-roll en het goed kadreren waren leerzaam, omdat dit echt het verschil kan maken in de kwaliteit van een video.
Over het geheel ben ik tevreden met het eindresultaat. Het is natuurlijk nog niet perfect, maar als eerste kennismaking met video maken heeft het me veel nieuwe inzichten en vaardigheden gegeven die ik kan meenemen naar volgende opdrachten.
Stills uit de video
"First of all! Super leuk gefilmd en ge-edit. Knap dat jullie de graphics hebben gemaakt en geanimeerd, ook onder de indruk van het gebruik van meerdere camera’s, dat jullie het ook zo goed hebben gesynct zonder dat ik jullie daar enige uitleg over heb gegeven. Presentatie voor de camera is ook super leuk, het format werkt super goed, leuke overgangen! Gewoon oprecht een hele leuke video!"
Feedback van de Docent
